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國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、中國(guó)工程教育認(rèn)證專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)
本專業(yè)設(shè)有博士后科研流動(dòng)站,具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán),以特種功能無(wú)機(jī)非金屬材料為專業(yè)特色,服務(wù)國(guó)家基礎(chǔ)工程行業(yè)的綠色智能化發(fā)展,培養(yǎng)具備扎實(shí)自然科學(xué)與無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,能夠在無(wú)機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域,特別是半導(dǎo)體芯片、航天陶瓷、能源玻璃、綠色建筑、智慧城市等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、材料制備、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、科學(xué)研究等相關(guān)工作的高素質(zhì)人才。畢業(yè)生即可選材料學(xué)、材料工程、智能制造等專業(yè)繼續(xù)深造,也深受隆基光伏、中芯國(guó)際、福耀玻璃、京東方等行業(yè)龍頭企業(yè)青睞。
主要課程:材料科學(xué)基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)材料物理性能、無(wú)機(jī)合成原理及技術(shù)、無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)
立足陜西,服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展,培養(yǎng)具有良好人文情懷、科學(xué)精神、社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際化視野的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人;培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)與無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)理論知識(shí),具有無(wú)機(jī)非金屬材料制備、檢測(cè)和評(píng)價(jià)的工程能力,研究和設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力;能夠勝任在無(wú)機(jī)非金屬材料,特別是功能陶瓷、功能玻璃領(lǐng)域從事科學(xué)研究、設(shè)計(jì)研發(fā)和生產(chǎn)管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)人才。
本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)5年左右,經(jīng)過(guò)自身學(xué)習(xí)和行業(yè)實(shí)踐的鍛煉,能達(dá)到以下具體培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)目標(biāo)1:具備熟練運(yùn)用學(xué)科專業(yè)知識(shí)和使用現(xiàn)代工具的能力,能夠進(jìn)行材料、特別是功能陶瓷、功能玻璃領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)以及設(shè)備改造升級(jí),能夠鑒定、分析并解決功能復(fù)合材料領(lǐng)域研發(fā)和生產(chǎn)的復(fù)雜工程問(wèn)題。
培養(yǎng)目標(biāo)2:熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài),能夠獨(dú)立從事或參與功能陶瓷、功能玻璃領(lǐng)域材料技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究及項(xiàng)目管理。
培養(yǎng)目標(biāo)3:具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí),社會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀念,能夠分析及評(píng)價(jià)功能陶瓷、功能玻璃領(lǐng)域材料相關(guān)工程實(shí)踐問(wèn)題對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境、健康、安全、法律的影響,并積極服務(wù)行業(yè)與社會(huì)。
培養(yǎng)目標(biāo)4:具有良好的溝通能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,能夠在團(tuán)隊(duì)中作為技術(shù)骨干或主要負(fù)責(zé)人有效地發(fā)揮作用。具有國(guó)際視野,同時(shí)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我完善的能力。